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    国家骨干院校-四川邮电职院省级验收参会情况汇报

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    内容提示:   四川邮电职院国家骨干高职院校建设项目省级验收会议 参会情况汇报  学院骨干建设领导小组:  4 月 24 日上午, 四川邮电职院接受国家骨干高职院校建设项目省级验收,根据省教育厅要求和学院安排, 我院**列席了验收会议。 现将参会情况汇报如下:  一、 会议流程及主要内容 第二批骨干建设项目验收程序分为院校总结、省级验收、两部验收三个环节。四川邮电职院省级验收会议主要分两个阶段:  (一) 第一阶段: 由省教育厅高教处处长杨亚培主持 主要议程(约半小时):  1、 介绍到会人员(专家组、 教育厅、 财政厅、 院校举办方相关领导)  专家组: 马树超(组长, 上...

    亚博足球app下载格式:DOC| 浏览次数:30| 上传日期:2014-11-23 17:39:25| 亚博足球app下载星级:
      四川邮电职院国家骨干高职院校建设项目省级验收会议 参会情况汇报  学院骨干建设领导小组:  4 月 24 日上午, 四川邮电职院接受国家骨干高职院校建设项目省级验收,根据省教育厅要求和学院安排, 我院**列席了验收会议。 现将参会情况汇报如下:  一、 会议流程及主要内容 第二批骨干建设项目验收程序分为院校总结、省级验收、两部验收三个环节。四川邮电职院省级验收会议主要分两个阶段:  (一) 第一阶段: 由省教育厅高教处处长杨亚培主持 主要议程(约半小时):  1、 介绍到会人员(专家组、 教育厅、 财政厅、 院校举办方相关领导)  专家组: 马树超(组长, 上海教育科学研究院副院长、 研究员)、 陈解放(上海第二工业大学高教研究所所长、 研究员)、 罗志(湖南广播电视大学正校级督导员、 教授)、 魏庆耀(四川交通职院院长、 教授)、 郑成渝(中国电信四川分公司副总、 高工)、 杨跃(四川工程职院副院长、 教授)、 熊熙(成都航空职院航空制造系主任、 教授)、 秦兴顺(专家组秘书、 四川交通职院科研处处长、 副教授)。 省厅代表: 教育厅副厅长王康、 高教处处长杨亚培、 副处长宋亚兰、 财政厅经济建设处王处长、 李科长。  院校举办方代表: 四川电信实业总经理邓昌、 四川电信综合部主任李明。  学院参会人员: 学院领导班子全体成员、 主要职能部门负责人及所有系部负责人、 所有专业主任及校内相关单位负责人。  观摩学习人员: 第三批骨干校代表(宜宾职院、 成都职院、 四川机电职院)。 2、 院校举办方代表(四川电信总经理  邓总) 致辞。  3、 省教育厅副厅长王康讲话。  4、 骨干建设成果展示视频播放(8 分钟)。  (二) 第二阶段: 由专家组组长马树超主持 主要议程(约 2 小时):  1、 组长小结点评: 马树超认为此次省级验收和以往不同的是增加了 验收数   据平台的填报, 专家在入场之前就已通过网络了解有关数据信息, 此次实地验收一方面是深入检查和验收, 另一方面是找问题、 挑毛病、 献计献策。 四川邮电职院验收现场感非常好, 但视频短片看了有点失望, 片子要改 (像学校校庆宣传片),不像骨干建设项目总结及成果展示汇报, 看不出建设成效和增量, 尤其是重要指标的增量, 没有体现示范和辐射功能。 按照两部的要求, 省级验收是中间环节,专家组主要是挑刺、 挑问题, 有问题毫不客气, 帮助学校做好验收工作。  2、 学校负责人 (院长、 书记  傅德月) 做学院骨干建设项目建设总结汇报 (约20 分钟): PPT 讲解展示, 主题为《服务驱动发展  校企融合共生  建全国一流高职学院  走引领职业教育之路——国家骨干高职院校建设项目汇报》。  3、 央财支持的重点专业(专家进场后抽定移动专业) 带头人韦泽训汇报专业建设成效(约 10 分钟): PPT 讲解展示。  4、 专家质疑: 由专家组根据资料查看和汇报情况, 与项目建设院校领导、专业负责人等进行交流、 质询。 专家组提出的主要问题:  (1) 点名问四个重点专业主任(带头人): 三年建设期很有限, 真正的成效到底在哪里? 不做骨干建设专业能力就不强吗? 从成果展示视频到 PPT 汇报, 把学院 60 年的建设成效都归结到骨干建设项目上, 都很难看到骨干建设前、 后的增量, 缺少项目意识。 在移动专业主任回答的过程中提到骨干建设后实践学时增加了、 比例提高到 68.2%, 马树超紧接着问: “原来为何没那么高? 是因为有骨干建设项目吗? ”  (2) 问网络专业主任:“骨干教师” 是谁认定的? 学院有没有认定标准? 问光纤通信专业: 项目建设最大的成效是什么? 有没有在省外招生?  (3) 问院长: 总结报告中提到方案和任务书通过的时间是 2012 年, 但现场查阅资料了解到是 2011 年(可以使用项目资金、 第一笔拨款到位是 2011 年),时间不一致的问题如何解释?  (4) 问院长: 资金问题, 近三年资产净增 2.5 亿元, 但实训设备购置只有3600 万元, 资产净增主要体现在什么地方? 有没有搞基本建设? 实际上涉及到填表对相关概念的理解问题。  (5) 问院长: 专业设置方向问题, 近几年的专业设置名单变化较大, 感觉较乱, 专业设置调整的依据是什么? 是否有人才需求调研? 进展表的填写要一   致, 尽量避免歧义。  (6) 问院长: 学校专任教师、 正高、 副高分别是多少? 专家认为学院办学在企业引导方面较强, 但在教育规律引导方面较弱。  5、 座谈(休息 10 分钟后开始座谈约 1 小时): 此环节要求旁听人员离开会场, 专家组与学院骨干建设相关人员交流, 下午形成专家组意见并宣布结果。  二、 对我院骨干建设及验收准备工作的启示 此次参加邮电职院验收会议, 因为时间很紧, 对方工作很忙, 没有时间与对方深入交流, 建议在对方通过验收后, 再向对方学习了解有关情况。  1、 验收地点的选择, 直接关系到专家参观路线的设计。 是邮电职院主动申请在本校实地验收, 还是教育厅或专家组指定的? 需进一步了解。  2、 会场的精心准备, 让专家现场感觉很好。 邮电职院从会场迎宾、 礼仪、茶水、 座位安排、 投影、 LED 屏幕标语、 PPT、 音响控制、 视屏同步播报、 展台资料、 展板设计(时间川邮、 数据川邮、 图片川邮三大板块)、 专家笔记本电脑及资料准备、领导讲话稿等方面做了精心准备, 让专家一进场就有很强的现场感。参会人员素质高, 会议持续 90 分钟没有任何手机铃声响动或打接电话现象。  3、 重视教学质量工程。 骨干建设涉及学院整体办学水平的提升, 不管体制机制如何创新、 校企合作如何深入, 最终落脚点是学院人培养质量(验收专家的提问都围绕人才培养的成效来展开), 因此必须高度重视教学质量工程建设。 教学质量工程建设主要包括先进的高职教育理念、 完善的人才培养方案、 教学质量保障与评价体系三个方面的内容, 其中评价体系应该是多元的, 主要包括学院评价、 就业单位评价、 第三方评价和学生及家长评价四个方面。  4、 建设成果展示视频, 关键是看项目 建设成效、 建设前后的增量, 有事实支撑, 用数据说话。 邮电职院 8 分钟视屏展示, 像工作总结和学院宣传报道, 专家认为应该通过建设前后的对比、 注重项目建设成果成效的展示。 建议我院高度重视视屏的编导和制作, 成立专项工作组, 从研究第一二批公示的“建设成果展示视屏” 入手, 结合我院的骨干建设任务, 提早收集有关图片和视屏素材。  5、 验收资料的准备。 邮电职院各项目组建设成果性资料(如制度汇编、 专著、 自编教材、 实习指导书、 专业人才培养方案等成果性资料、 发表论文的原版期刊) 通过展台或展柜陈列出来, 便于专家查阅; 专家人手一台笔记本电脑(可   同步播放视频、 PPT 等, 方便专家查阅电子亚博足球app下载资料) 和包装精美的总结报告及相关资料; 强化项目意识, 验收资料要体现建设前后的增量, 总结报告和建设进展表、 验收平台的相关数据要一致, 避免歧义, 数据要有支撑, 经得起推敲。 要高度重视人才培养状态数据采集和验收平台的数据填报工作, 有关数据要提前闭合, 因为早在专家进场之前, 就已通过上报的数据或网络平台了解了学校的基本信息和建设成效。  6、 汇报与互动, 关键是查看是否弄虚作假。 专家提问比较“接地气”, 所提问题都很实在, 注重成效和增量。 专家认为, 只要实实在在干了, 有建设成效,总结得不好、 专家可以帮忙指点; 但弄虚作假很容易通过提问发现问题。 骨干建设方案和任务书就是项目建设合同, 验收就是对账。 学院汇报 PPT 和专业汇报PPT 都要尽量减少文字描述, 通过图片、 数据、 图表、 案例来展示建设成效。 骨干建设重点专业的专业主任或带头人, 要提前做好汇报演练, 提高普通话水平、语言表达能力、 逻辑思维能力, 强化骨干建设项目意识, 对本专业三年建设期的建设内容、 建设过程和总结资料都要非常熟悉, 才可能回答好专家的提问。  7、 人员着装统一、 规范。 四川邮电职院的学院领导、 汇报人员及工作人员均统一西服着装、 佩戴校徽, 给人高度重视、 严肃认真、 精心准备的良好印象。   

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